【功能教室】校園多功能教室方案--書法教室

建設(shè)背景

書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。我國教育部印發(fā)的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》中明確指出，將書法教育納入中小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)課程，并詳細(xì)規(guī)定了中小學(xué)書法教育的內(nèi)容、課時、資源等相關(guān)要求。

通過書法教育對學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑，是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。
建設(shè)意義

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機(jī)的普及，人們的交流方式和學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了極大地變化，學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱，為繼承與弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，提高國民素質(zhì)，有必要加強(qiáng)學(xué)生的書法教育。
建設(shè)目標(biāo)

中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結(jié)晶，是我國獨(dú)有的一門藝術(shù)。教育部早已將其列為中小學(xué)生的一門必修課。作為青少年素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，可以從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，提高文化素養(yǎng)，為將來的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
案例展示

智慧書法教室：智慧書法教室是信息技術(shù)與傳統(tǒng)教育相融合的產(chǎn)物，也是傳統(tǒng)教育面向未來進(jìn)行智能化提升的成果。
智慧書法教室是開展書法教學(xué)活動的場所。書法教室需滿足書法教學(xué)要求，提供開展書法教學(xué)所需的設(shè)施、設(shè)備、工具、書畫、材料等，方便學(xué)生進(jìn)行書法練習(xí)和書畫欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力和審美能力，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

智慧書法教室的建設(shè)，解決了書法教學(xué)環(huán)境問題以及書法教師缺乏等問題，使得普通老師就可以組織學(xué)生上書法課，不再受傳統(tǒng)書法教學(xué)的種種限制，制定合理的書法教學(xué)體系，大大提高學(xué)校的書法教學(xué)效率。